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摘要:
德育教育离不开学科教学.作为小学阶段的一门重要学科,语文课堂理所应当要承担起德育渗透的重任,培养学生形成良好的道德品质和高尚的道德情操.但是目前,语文课堂上的德育渗透存在很多问题,如教师渗透意识不强,课堂渗透方法不当等.对此,我认为,今后我们进行德育渗透时可以这样改进,如:深入钻研教材,抓住关键语段;树立长远目标,联系学生生活;3.结合课外活动,强化渗透效果.从这几方面努力,让渗透效果达到最佳.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中渗透德育
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学 语文 教学 德育 渗透
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2108字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
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德育
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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