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摘要:
受听力缺失、教育滞后、心理问题和社会环境等因素影响,听障学生在社会交往中处于一种弱歧视、强排斥状态,形成了一个相对封闭的小圈子.探索听障学生社会交往中的社会排斥生成过程与对策,有利于特殊教育学校教师更好地引导听障学生参与社会实践.
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文献信息
篇名 听障学生人际交往中的社会排斥生成过程与对策探究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 听障学生 人际交往 社会排斥
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 3058字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
听障学生
人际交往
社会排斥
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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