变式教学的认识与实践——以功能关系在绳拉物模型中的应用为例

• 作者: 陈振
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 功能关系 变式拓展 绳拉物 牛顿运动定律
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 12-14,7
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

变式教学有利于培养学生研究、探索问题的能力,激发学生思维的热情,改善思维品质,培养创造性思维能力.在学习功能关系的过程中,通过对原型题目不断地变形,层层递进式地设置问题的坡度,使得学生逐步掌握解决此类问题的关键,锻炼学生综合运用所学知识解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振		9	4	1.0	2.0