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摘要:
面对突如其来的灾难,如果不能有效应对,势必引发严重后果,针对公民开展“防灾减灾”教育意义重大.本研究采用问卷调查法对公民的防灾减灾意识与能力进行了调查,同时系统调研了已有的相关在线教育资源,并利用APP对公民进行“防灾减灾”教育实践,确认了“防灾减灾”移动学习的有效性,并在ARCSV动机理论的基础上提出了促进“防灾减灾”移动学习的相关策略,以促进面向公民的“防灾减灾”教学实践.
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文献信息
篇名 移动技术支持下公民“防灾减灾”教育的实践探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 移动技术 防灾减灾教育 公民教育
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 71-76
页数 6页 分类号
字数 6070字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
移动技术
防灾减灾教育
公民教育
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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