基于核心素养的高中历史优化教学策略分析

• 作者: 周琳
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素养 高中历史 教学优化 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

为了在历史核心素养基础上优化高中历史教学,应不断追求新的课堂方法,制定学习目标,提升学生的历史观运用能力,注重培养学生的爱国情怀,以提高教师的教学水平和学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琳		3	6	1.0	2.0