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让文化品位与教育教学和谐发展
让文化品位与教育教学和谐发展
作者:
李芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐发展
教育教学
文化品位
小学数学
积极进取
教学团队
青年教师
中年教师
摘要:
一如校园里生生不息的大树,熙春路逸夫小学数学组也是一个朴实至纯、勤奋进取、充满朝气的教学团队,敬业、刻苦、钻研、求实、协作已成为数学组的优良传统。朝气蓬勃的青年教师虚心学习、积极进取;经验丰富的中年教师开拓创新、精益求精。正是有了这种互相帮助、互相关心的和谐氛围,以及对教育事业的执着追求,数学组内教研风气厚实而有活力、上进而具大气。
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和谐发展
论科学发展与教育和谐
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文献信息
篇名
让文化品位与教育教学和谐发展
来源期刊
湖南教育:下旬(C)
学科
教育
关键词
和谐发展
教育教学
文化品位
小学数学
积极进取
教学团队
青年教师
中年教师
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-30
页数
1页
分类号
G42
字数
语种
DOI
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李芳
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教育教学
文化品位
小学数学
积极进取
教学团队
青年教师
中年教师
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研究去脉
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
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4
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