基于学科核心素养优化高中物理实践教学

• 作者: 汪允立
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 学科核心素养 高中物理 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

物理学科核心素养是素质教育背景下产生的一种新型教育理念,将其渗透到高中物理教学中,不仅可以发挥学生主体能动性,还能优化教学过程和课堂教学效益.从某种层面上说,物理教师要想提升学生物理学习能力,必须要渗透物理学科核心素养的培养,只有这样才能实现物理教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪允立		7	0	0.0	0.0