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摘要:
军校装备课程是军校职业教育的骨干课程,海军航空大学青岛校区对空通信导航工程教研室采用翻转课堂模式,针对传统装备课程教学中存在的问题,进行了教学改革实践.以接收机调幅灵敏度检测课例为例,进行了教学课例情况分析,介绍了教学设计思路及主要实施过程,分析教学效果,最后进行了教学反思并提出了翻转课堂模式在军校装备教学的推广建议.
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文献信息
篇名 翻转课堂在军校装备教学中的应用
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 微视频 军校 装备教学 教学模式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G717
字数 4252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.08.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨超 海军航空大学航空作战勤务学院 21 38 3.0 5.0
2 宋斌斌 海军航空大学航空作战勤务学院 32 68 4.0 6.0
3 章小梅 海军航空大学青岛校区 26 69 6.0 7.0
4 刘云飞 海军航空大学青岛校区 15 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (282)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微视频
军校
装备教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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11916
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