作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中美术教学与培养学生人文素养有天然契合性,很多美术作品都包含了人文素养,学生在赏析美术作品时,不知不觉就提高了人文素养。笔者结合教学经验,探讨如何在初中美术教学中发展、培养学生人文素养,以期能提升学生人文素养水平,为学生终身发展提供有力支撑。
推荐文章
浅议初中美术人文素养教学策略
初中美术
人文素养
教学策略
关于初中美术教学策略研究
初中美术
教学
对策
论初中美术高效教学策略
初中美术
高效教学
策略
农村初中美术教学策略
农村初中
美术教学
兴趣
热情
活教材
新方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议初中美术人文素养教学策略
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 初中美术 人文素养 教学策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾海卫 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中美术
人文素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
论文1v1指导