遵循学科特点 开展校本实践——以高中生物教学为例

• 作者: 陈廷华 龚雷雨
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 课程改革 教学变革 创新实践
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2698字
• 语种: 中文

摘要

在国家课程基础上创建校本化实施系统,从课程模块建设、探究平台创建、学习方式变革等方面进行高中生物学科教学的有效探索与实践,力求从根本上改变生物学科的课程生态、教学形态和课堂样态,努力促成学生的个性化学习和创新能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈廷华		22	7	2.0	2.0
2	龚雷雨		44	7	2.0	2.0