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摘要:
聚焦高中英语课堂,追求课堂教学的高效性,提升教师教学质量是高中英语学习研究的重点,也是新课程改革的核心所在.从提高学生学习英语兴趣出发,探究课堂教学有效性的关键,分析影响高中英语课堂教学有效性的原因,探讨提高高中英语课堂教学的高效性的策略.
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高中英语课堂教学有效性教学策略探究
高中英语
教学目标
活动情境
高中英语课堂教学的有效性探讨
高中英语
有效性教学
探讨与研究
关于高中英语课堂教学有效性的探讨
高中英语
课堂教学
有效性
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中英语课堂教学有效性的若干思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中英语 课堂教学 高效性 反思
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
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1 龚晓红 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
高效性
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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