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摘要:
在小学品德与社会课教学中落实素质教育理念,关键在于教师要有正确的师生观,充分掌握学生的心理特点和性格特点,在课堂学生中也要有针对性地对学生进行指导,也就是把学生放在课堂主体的位置上。本文通过对教材的内容进行分析,找出了提高学生学习积极性的有效方法,采用理论与社会实践相结合的教学模式不断加深素质教育理念在教学中的渗透程度。
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文献信息
篇名 浅谈品德与社会课中蕴含的素质教育
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 品德与社会 素质教育 小学教育
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(3Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G623.15
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1 张仁祯 2 0 0.0 0.0
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