作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《高中英语课程标准》提出了英语学科核心素养的概念,它由学科关键能力和学生必备品格两个方面构成。在新的学科目标要求下,英语阅读对于提升学生的核心素养,特别是语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力这几个方面将会起到关键的作用。笔者结合外研版教材,从日常教学出发,对在阅读教学中提升学生的英语核心素养培养进行了深入研究。
推荐文章
小学英语阅读课教学与学科核心素养培养
小学英语
阅读教学
核心素养
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
学科素养
浅谈初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
核心素养
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
阅读课
学科核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语核心素养培养之阅读课尝试
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语学科 素养 培养 《高中英语课程标准》 阅读课 文化品格 关键能力 学科目标
年,卷(期) zxsyy_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳霞 5 13 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学科
素养
培养
《高中英语课程标准》
阅读课
文化品格
关键能力
学科目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导