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摘要:
全人教育是近年来风靡世界的一种新的教育理念.其之所以"新",是因为它在整合"以社会为本"与"以人为本"两种教育观点的基础上批判了目前商务英语教学只重视知识传授和技能获得而忽略"人"的工具性倾向.对于国内高职商务英语专业教育,全人教育的理念有助于教师重新定位自己在教学中的角色,从而能更有成效地培养符合市场要求的商务英语人才.
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文献信息
篇名 全人教育视角下高职商务英语教师的职业发展方向
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 全人教育 高职商务英语 教师职业发展
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 4381字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.05.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾艳仪 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
全人教育
高职商务英语
教师职业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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