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摘要:
目的:探讨言语-认知功能训练联合听觉统合训练对儿童语言发育迟缓的临床效果.方法:回顾性选取2015年2月至2017年2月我院收治的语言发育迟缓患儿共83例,根据治疗方法不同分为对照组和观察组.对照组患儿采用言语-认知功能训练,观察组患儿采用听觉统合训练联合言语-认知功能训练.采用S-S评分、Gesell小儿神经心理发育量表分别对治疗前后患儿疗效、DQ进行评分.结果:治疗前,两组患儿语言DQ、应物DQ、应人DQ、动作DQ和口部运动功能比较无统计学差异(P>0.05).治疗后,观察组患儿语言DQ、应物DQ、应人DQ、动作DQ和口部运动功能均优于对照组(P>0.05).结论:言语-认知功能训练联合听觉统合训练治疗儿童语言发育迟缓疗效显著,能够促进患儿言语功能恢复,值得临床推广.
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内容分析
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文献信息
篇名 言语-认知功能训练联合听觉统合训练对儿童语言发育迟缓的临床效果
来源期刊 广州医科大学学报 学科 医学
关键词 言语-认知功能训练 听觉统合训练 语言发育迟缓 言语功能
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 临床实践
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 R339.3
字数 1324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-9664.2018.03.23
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦鹏涛 广东省湛江市妇幼保健院儿科 15 65 5.0 7.0
2 陶容妹 广东省湛江市妇幼保健院儿科 7 31 4.0 5.0
3 詹英杰 广东省湛江市妇幼保健院儿科 7 18 3.0 4.0
4 侯书灵 广东省湛江市妇幼保健院儿科 2 5 1.0 2.0
5 杨百惠 广东省湛江市妇幼保健院儿科 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
言语-认知功能训练
听觉统合训练
语言发育迟缓
言语功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州医科大学学报
双月刊
2095-9664
44-1710/R
16开
广州市东风西路195号
1973
chi
出版文献量(篇)
3818
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10568
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