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摘要:
目的 探讨视听觉统合训练对语言发育迟缓患儿行为及认知的影响.方法 选择2015年1月~2017年10月在我所诊治的语言发育迟缓儿童72例,根据康复方法的不同分为实验组与对照组,各36例.对照组给予常规康复训练,实验组在对照组的基础上采用视听觉统合训练,康复时间3个月后比较两组总有效率、Gesell评分及血清生长激素含量的差异.结果 康复后实验组的总有效率为100.0%,对照组为88.9%,实验组显著高于对照组(P<0.05).康复后两组Gesell DQ评分显著高于康复前(P<0.05),康复后实验组评分显著高于对照组(P<0.05).康复后两组的血清生长激素含量均显著高于康复前(P<0.05),康复后实验组显著高于对照组(P<0.05).结论 视听觉统合训练能提高语言发育迟缓患儿中的治疗康复效果,改善患儿的行为及认知功能,促进血清生长激素的分泌,具有很好的应用价值.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 视听觉统合训练对语言发育迟缓患儿行为及认知的影响
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 视听觉统合训练 语言发育迟缓 行为及认知 生长激素
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 291-293
页数 3页 分类号
字数 2372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2018.04.013
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研究主题发展历程
节点文献
视听觉统合训练
语言发育迟缓
行为及认知
生长激素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
总被引数(次)
6329
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