早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响

• 作者: 尹晓 李玉
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 认知语言康复训练 发育迟缓患儿 语言发育商 精细运动行为
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 字数: 3665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2018.02.012

摘要

目的 研究早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响.方法 选取我院2015年3月～2017年3月收治的66例发育迟缓患儿,分为对照组与观察组,每组33例,对照组患者采用常规康复训练,观察组患者在对照组基础上采用早期认知语言康复训练.两组均干预3个月,采用语言发育商与S-S法(sign-significant)、Gesell发育量表、语言发育迟缓评价法评估两组患者语言康复能力的差异.结果 治疗后观察组患儿S-S法语言评定总有效率(84.85％)明显高于对照组(57.58％),P＜0.05;治疗后两组患儿语言发育商评分均有改善,但两组患儿在治疗1个月语言发育商比较无差异(P＞0.05),治疗3个月后观察组患儿语言发育商评分结果明显高于对照组(P＜0.05);治疗后患儿适应性行为、大运动行为、精细运动行为以及个人社交行为评分结果各项指标均有改善,两组患儿在治疗1个月时各项指标比较无差异(P＞0.05),治疗3个月后观察组患儿各指标评分结果改善情况明显优于对照组(P＜0.05).结论 对发育迟缓患儿进行早期认知语言康复训练,可促进患儿运动、语言等功能的发育,改善临床症状,有助于患儿更好的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉		4	14	2.0	3.0
2	尹晓		2	7	1.0	2.0