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摘要:
目的:探讨早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿各项发育能区的影响。方法2014年6月~2015年6月住院和门诊治疗的发育迟缓患儿58例,根据诊疗情况分为观察组(n=32)和对照组(n=26)。观察组接受早期认知语言康复训练和常规康复,对照组仅接受常规康复。两组患儿在治疗前和治疗3个月后,分别采用Gesell发育量表进行评定。结果两组治疗后,大运动、精细动作、语言、个人-社交能区发育商均有显著改善(t>2.90, P<0.001),观察组各能区改善优于对照组(t>2.84, P<0.05);观察组中<1岁者各能区的改善明显优于1~2岁和2~3岁者(F>36.52, P<0.01)。结论早期认知语言训练能有效提高发育迟缓患儿各能区发育水平,越早干预效果越好。
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文献信息
篇名 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿各发育能区的影响
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 全面性发育迟缓 认知 语言 康复 早期干预 发育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 R742.3
字数 3812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2016.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张惠佳 湖南省儿童医院康复一科 103 800 16.0 19.0
2 胡继红 湖南省儿童医院康复一科 50 340 12.0 16.0
3 周平秋 湖南省儿童医院康复一科 23 203 10.0 13.0
4 陈建树 湖南省儿童医院康复一科 28 104 5.0 9.0
5 刘丽君 湖南省儿童医院康复一科 15 94 5.0 9.0
6 郭春光 湖南省儿童医院康复一科 32 230 11.0 14.0
传播情况
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节点文献
全面性发育迟缓
认知
语言
康复
早期干预
发育
研究起点
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
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