论“双一流”建设的战略意义及逻辑体系

• 作者: 耿有权
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑体系 意义 高等教育 统筹建设 中国高校 “合” “同” “动”
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2018,（3）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、“双一流”：蕴含历史、现实与未来意义的新理念经过“211”“985”工程等重点建设，我国高等教育取得显著成就，同时，问题也逐渐暴露出来。因此，国家在新一轮建设中强调“统筹建设”：一是由“同”到“异”.二是由“分”到“合”。三是由“静”到“动”。四是由“硬”到“软”。五是由“内”到“外”。“双一流”战略必将对中国高校产生了重大而深远的影响。