关于构建高校计算机类专业创客教育实验室的思考

• 作者: 凌翌 郎振红
• 来源期刊: 软件工程
• 学科: 工学
• 关键词: 高校 计算机 创客教育 实验室
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 54-56,47
• 页数: 4页
• 分类号: TP39
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2018.05.016

摘要

高校计算机类专业与创客教育的深度融合既是时代发展的必然趋势,又是高等教育发展的内在需求.针对目前计算机类专业创客教育的现状,实验室建设同样存在问题,尤其是实验室建设缺陷的问题,从构建高校计算机类专业创客教育实验室的布局、项目流程、师资人员培训、实验室维护服务、配套课程体系等方面推动创客教育开展.最后,结合创客教育实施过程中存在的难点问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎振红		30	168	7.0	11.0
2	凌翌		10	24	2.0	4.0