法律硕士教育培养目标的反思与完善路径

• 作者: 刘宇
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法律硕士教育 培养目标 复合型 专业化
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育改革与发展
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G649.21
• 字数: 6883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0090

摘要

我国法律硕士教育培养目标的核心在于高层次应用型、专门型或复合型法律专门人才的培养.这种培养目标要求具有一定的合理性和科学性,但同时也蕴含着与其他类型法律人才培养目标实际趋同化的缺陷,使得该目标在实践施行中面临一定困境.为此,现阶段应进一步明确法律硕士教育培养目标的现实定位,在“复合型”培养目标基础上提升法律硕士人才的专业化程度.从长远而言,则应逐步改变法科硕士研究生教育双轨并行竞争状况,进而推动法律硕士教育培养目标的最终统一和真正实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇	安徽财经大学法学院	27	73	6.0	7.0