高中写作教学的原点与情感表达的方法

• 作者: 薛和平
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 写作教学 情感表达 原点 引导学生 作文教学 语言表达能力 语文教师
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

写作教学是高中语文教学的重点．也是难点。如何让学生明白写作的真谛，如何指导学生写出高质量高水平的作文，是每一位高中语文教师都在思考的问题。高中作文教学应回归作文的原点，注重引导学生表达真情实感，鼓励学生以情感打动人，以事实说明事理：注重引导学生积累问题、积累素材，养成思考的习惯，学生不作“无病之呻吟”，不为完成作文而完成作文；通过写作实践提高学生的语言表达能力和综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛和平		16	8	1.0	2.0