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摘要:
有众多优势,便是多媒体数字移动终端的特点,其超大容量及声形并茂,为优化小学德育课堂提供条件。在多媒体数字移动终端条件下,小学生会主动思考及探究,积极参与德育探究过程,最终整体提升德育水平。此文主要立足于多媒体数字移动终端,强调教育技术装备,在小学呈现出良好德育成效,提供德育学习的形式及方法,提升小学生德育素质,让他们快乐学习和成长。
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文献信息
篇名 基于多媒体数字移动终端的小学德育教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学 多媒体数字移动终端 德育教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宁采 沂源县南鲁山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
多媒体数字移动终端
德育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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