例析“三线—三面”模型在元素化学学习中的应用

• 作者: 刘开胜
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 元素化学 “三线—三面” 模型建构
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

元素化学是高中化学核心的内容,是进一步学习其他相关内容的基础.学生在元素化学的学习过程中总是困难重重,总是觉得化学方程式繁多而背不下来.经过对元素化学的梳理,提出从“氧化还原性”“酸碱性”“热稳定性”三个维度学习元素及其化合物的化学性质.两个维度线构成一个平面,有些反应同时体现出两个维度的性质,定义为该平面上的反应.通过建构“三线—三面”元素化学学习模式,可以使学生总结已有的元素性质,也可以合理地推测不熟悉物质的化学性质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘开胜		5	0	0.0	0.0