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教育研究(2630-4686)期刊
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试用混沌理论解读教育目的
试用混沌理论解读教育目的
作者:
钟晨[1]
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全面发展
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文献信息
篇名
试用混沌理论解读教育目的
来源期刊
教育研究(2630-4686)
学科
物理学
关键词
全面发展
个性发展
混沌理论
教育目的
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
O415.5
字数
语种
中文
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
钟晨
7
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教育研究(2630-4686)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
2630-4686
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1185
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