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摘要:
“互联网+”时代,基于大数据的精准教学已成为常见的教学模式,也使教师向因材施教这一“理想国”又迈进一步.文章着眼于技术更新带来的教育模式变迁,分析了现行教材体系的不足,对改进教材出版以适应教育模式的变化做出了思考和建议.文章认为,教材出版要跟上时代步伐,需要着眼于思想转变、形态转变以及技术转变.
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文献信息
篇名 “互联网+”时代大数据精准教学模式下教材出版的思考
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 大数据 网络教育 教材出版
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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教材出版
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
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