“互联网+”环境下基于教学监测大数据分析的高职教学评价工作探究

• 作者: 朱焰
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 教学监测 教学评价 教学质控点 互联网+ 大数据 评价指标
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 221-225
• 页数: 5页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202002026

摘要

为提高“互联网+”时代高职教学评价工作绩效,探讨利用以“互联网+”为核心的现代信息技术构建“互联网+教学监测与评价”平台,开展基于教学监测大数据的高职教学评价工作创新,主要包括教学监测数据的多元收集、分类统计、纵横分析、反馈协商等,实现通过教学监测大数据评价来提高教师的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱焰	扬州市职业大学教学督导室	6	3	1.0	1.0