贴近生活实际 引导学生自主学习

• 作者: 侍江
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实际 自主学习 学习兴趣
• 年，卷（期）: shjy_2018,（3）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

数学从生活中来,又为生活服务;在小学数学教学中,教师要借助学生熟悉的知识经验,引导学生自主学习,探索、发现和掌握数学知识。教师要善于创设生活情境,激发学生自主学习的兴趣;要为学生创造探索的机会,搭建自主学习的平台;要为学生提供实践操作的机会,引导学生体验自主学习过程;帮助学生感受数学学习活动的生动有趣,激发出学生探索、发现数学问题与规律的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侍江		10	0	0.0	0.0