生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者: 陶行知
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-1
    摘要: 一、晓庄师范之成长。"生活教育"第一次的发现,是民国七年在南京高等师范演讲。中国的教育太重书本,和生活没有联系。教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。为生活需...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  2-2
    摘要: 陶行知纪念馆新馆,总建筑面积10878.8平方米,室内面积8289.7平方米,布展面积约5450平方米。计划2020年全部竣工。
  • 作者: 刘来兵(整理) 王定功 齐彦磊(整理)
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  5-9
    摘要: 一、回归陶研原点,追溯生命教育起源《生活教育》:学界关于生命教育的起源问题众说纷纭、莫衷一是。作为河南大学生命教育研究中心主任,请问您对此问题如何考虑?王定功:广义的生命教育的源头,可以追溯...
  • 作者: 侯怀银
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  10-18
    摘要: 陶行知对中国教育问题的探索和改革以思维方式的变革为先导,其思维立足于世情、国情和民情,摆脱狭隘的学校教育观,将教育置于整个社会大背景中,旨在通过教育民主化和教育科学化来实现教育现代化。受"五...
  • 作者: 丁振云 马之军
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  19-22
    摘要: 著名教育家陶行知在长期的乡村教育实践中结合中国国情与教育传统,提出了以学生为主导的"小先生制"。在"互联网+"背景下的教育环境与育人理念已发生较大改变的当今社会,其教育思想与观念依然具有一定...
  • 作者: 钱彤
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  23-25
    摘要: 陶行知先生是南京三中老校长,三中秉承老校长的"实"字校训,办朴实的普通高中,走特色发展的办学道路,在已经形成的七大特色基础上,以求实的态度、创新的办法把学校特色建设融入学校整个课程体系加以管...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  25-25
    摘要: 我们最注重师生接近,最注重以人教人。教职员和学生愿意共生活,共甘苦。要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。我们深信,这种共学、共事、共...
  • 作者: 刘军豪
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  26-30
    摘要: 陈鹤琴是我国现代著名教育家,也是我国现代幼教开拓者与奠基人。1927年至1928年,陈鹤琴曾以学者身份履职南京市教育局学校教育课课长,并基于工作实践开展了系列行政学术化探索,涉及组织建制学术...
  • 作者: 阎晓洁
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  31-32
    摘要: 一个能担当大任的人,必须要有高逆商。目前对于小学生的逆商教育,还存有空白,且缺乏行之有效又操作简便的载体。本文尝试依托"凡人生活故事"这一载体,探索对小学生实施逆商教育的具体操作方法,以切实...
  • 作者: 杨春早
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  33-34
    摘要: 确立以花样跳绳为特色教育项目,就是要重新确立"健康第一"的教育理念,提醒广大师生牢记身体是一切的根本,不要被考试分数所绑架。通过"花样跳绳"活动的开展,让学生在富有趣味的儿童体育活动中养成每...
  • 作者: 刘哈兰
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  35-41
    摘要: 教师队伍是乡村教育发展的根本要素,关系到农村乃至国家教育的未来,当前我国乡村尤其是"老少边穷岛"等地区仍然面临优秀教师下不去、留不住的现实窘境。以赫茨伯格的双因素理论为参照,我国乡村教师队伍...
  • 作者: 杨建伟
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  42-45
    摘要: 教师是影响学生学业成就的关键因素之一,"可见的学习"要求教师从学生的角度看待学习,成为学生立场者、学习激活者、深度引领者、关系促进者、社会示范者、共同体建设者,以此实现教师自身发展和学生成长...
  • 作者: 荣霞
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  46-50
    摘要: 高校思想政治理论课是高校育人工作的中心环节和关键课程。在新的历史发展方位,每一位高校思想政治理论课教师更应深刻认识到通过提升自身教学能力,推动高校思想政治理论课程建设的重要性。高校思想政治理...
  • 作者: 焉南 章帆
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  51-54
    摘要: 名校长工作室建设对引领区域校长专业发展,提升区域教育质量具有一定的积极作用,正日益得到重视。本文以广东省中山市名校长工作室为样本,采用SWOT分析法对近十年来中山市在建设和引领名校长工作室发...
  • 作者: 袁静
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  55-57
    摘要: 近年来,美育发展又被重新认识,对其重视程度又上升到一个新的高度。美育对学生的成长和教师、学校的发展,在刘海粟小学20年艺术特色教育的办学中,已经取得喜人的成绩。在此基础上,在美育再次被重视的...
  • 作者: 朱志军
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  58-61
    摘要: 开展学校德育工作,既要情感投入,也要智慧创新。教师作为学校德育工作的主体,要正视德育课堂强制灌输、空洞说教、实效性差等问题,主动改变应试式、应付式、应景式的德育方式,积极开展德育叙事研究,充...
  • 作者: 王琳洁
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  62-65
    摘要: 科学性和准确性是说明性文章的两大特点。这两大特点通过高超的说理技巧、说理手法来展现。准确性和科学性的演绎离不开生活经验和生活现实,说明性文章严谨的语言思维系统形成也应当是基于现实基础。因此,...
  • 作者: 黄继峰
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  66-69
    摘要: 教师在习作指导中要努力做到:慧心掘"源",紧贴生活;慧眼识"金",引导发现;教师"下水",以情动情;慧手写"口",真情表达。作文只有充满生活的阳光,才能调动学生写作的积极性;只有把生活的视野...
  • 作者: 吴平 欧阳书琴
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  70-72
    摘要: 随着学校省"十二五"中小学教研课题——《小学生课外阅读读写结合策略的实践与探究》的深入实施,更基于学情,在师生共读活动中,读写结合斑斓着孩子们的生活与作文的天空,主要策略有三:慎重推介,从书...
  • 作者: 丁颖
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  73-75
    摘要: 2019年秋季新学期开始,全国所有小学生统一使用统编版语文教材。教什么、怎样教成为目前小学语文教师和教研工作者的研究热点。统编教材以其作品经典、编写实用的特点赢得了众多一线教师的由衷喜爱,特...
  • 作者: 程西妮
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  76-78
    摘要: 读写结合是语文学习的一种重要方式。它让学生在课内积累语言、运用语言,在学习语言文字运用的过程中提升思维品质,提高语文素养。《找春天》是部编版小学语文第四册教材中的一篇文章,语言优美,节奏明快...
  • 作者: 何艳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  79-82
    摘要: 对小学低年级语文基础知识教学而言,拼音和汉字的学习是两个很有代表性的构成。教师要发挥情境创设的辅助效果,指导学生掌握正确的拼读方式,将儿歌融入到拼音教学中。在汉字教学中,教师要营造轻松的识字...
  • 作者: 谢蓓蓓
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  83-85
    摘要: 复习课是学习活动中的重要一环,传统的复习课往往都是针对考试内容的应试教学。基于核心素养理念的复习课教学,需要予以重新定"味",可以从构建知识框架、彰显思维主线、体会学科价值、延续课堂思考等层...
  • 作者: 易素萍 陆叶丰
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  86-92
    摘要: 以中国知网收录的1992年至2019年374篇课堂教学评价文献为研究对象,以Cite Space信息可视化软件为工具,对文献进行了关键词聚类、关键词时区视图描绘和关键词突现性分析,形成课堂教...
  • 作者: 黄生刚
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  93-96
    摘要: 小学英语教材文本是培养学生思维品质的重要载体,教材文本的解读不仅是成功实施英语教学的关键,更是培养学生思维品质的切入点。教师要以培养学生的思维品质为出发点,敢于突破传统的文本解读模式,通过转...
  • 作者: 毛菁倩
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  97-101
    摘要: 近年来,初中英语阅读教学理念和方法得到了创新和发展,但新手教师在阅读教学中仍存在一些突出问题:教学目标把握不当;提问层次单薄,思维训练不到位;忽视课堂实际生成,师生互动僵化;课堂输入与输出不...
  • 作者: 陈光荣
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  102-104
    摘要: 普通高中美术鉴赏必修课程无法满足致力于高考的美术特长生的需求,于是部分普通高中成立课外美术兴趣班。面对不同层次的学生,如何提高辅导效率,快速提升专业能力,在十几年的实际教学过程中,笔者总结出...
  • 作者: 张根应
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  105-109
    摘要: 教学文化是指师生在主体间性交往中建构的以共同价值体系为支撑的教学生活方式。主体间性交往,不仅是建构一种平等的师生交往关系,还在于学生伦理道德、社会责任和时代精神的培养,根本指向人的全面发展。...
  • 作者: 曾永强
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  110-112
    摘要: 基于STEAM理念,从学生发展的实际需求出发,立足校本化、生本化,开发小学信息技术综合实践活动主题。面向学生的个体生活和社会生活,注重学生主动实践和开放生成,精心设计小学信息技术综合实践活动...
  • 作者: 刘春生 许小莉
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  113-116
    摘要: 智障学生生活能力的培养是培智教育的一项重要任务。但学生生活能力的提高不能只靠学校,还需要积极动员家庭教育资源,多方共同携手,助力学生生活能力的提升,促进他们更好地适应生活、融入社会。本文以G...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
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