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摘要:
职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者.与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养.笔者拟从学生助教的起源、国内研究现状等方面来分析学生助教模式在我校实训教学中运用的必要性.
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文献信息
篇名 学生助教模式在我校实训教学中实施的必要性
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 学生助教 实训教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 中职教育研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄丽琴 16 20 3.0 3.0
2 邹穗峰 5 3 1.0 1.0
3 谢芳 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生助教
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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