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统编《中国历史》八年级教材使用中应注意的几个问题
统编《中国历史》八年级教材使用中应注意的几个问题
作者:
左泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
按照中国人民大学郭双林教授的说法, 统编《中国历史》八年级教材具有科学、健康、典雅的特点——科学是指教材以唯物史观为指导, 比较成熟的叙事模式, 合理的框架结构, 正确的文字表述, 适当吸收新的研究成果, 客观地评价历史事件和历史人物;健康是指注重学生人格培养, 从历史中吸取智慧;典雅是指文字力求厚重、简洁、优美.为使中学历史教师更好地把握教材特点、方便教学、提高教学效果, 笔者拟从教材的框架结构、教材的拓展延伸、教材的立德树人、教学中落实历史学科核心素养四个方面, 给中学历史教师提出以下建议.
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原因
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统编教材
文言古诗
传统文化
诵读
语感
思考
能力
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《历史与社会》
图片教学
新教材
人教版
八年级
历史学科
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篇名
统编《中国历史》八年级教材使用中应注意的几个问题
来源期刊
贵州教育
学科
关键词
年,卷(期)
2018,(13)
所属期刊栏目
专题研究
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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左泉
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期刊影响力
贵州教育
主办单位:
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
0451-0038
CN:
52-1030/G4
开本:
16开
出版地:
贵阳市浣纱路66号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
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