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摘要:
提出数字影视深度参与校园文化建设的重要性,从学习情境设计、教学过程设计、课程评价设计三个方面,构建了融合校园文化建设的数字影视实践课程教学模式设计,该模式具有人文性、实用性、专业性和可行性的特点,最后展望了服务地方文化的高职院校数字影视创新人才培养.
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文献信息
篇名 论校园文化传播和高职院校的数字影视创新人才培养
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 校园文化 数字影视 实践教学 创新人才培养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G712
字数 3128字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
数字影视
实践教学
创新人才培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
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