提高医学有机化学教学质量的措施

• 作者: 徐应淑 杨家强
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有机化学 医学教育 教学质量 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.025

摘要

在临床医学类专业的课程设置中,有机化学作为一门基础课,主要研究有机化合物的结构、性质、制备与应用,与后续课程生物化学、生理学、药理学等联系紧密.长期以来,由于学生的重视程度不够,往往教学效果不理想.为了提升学生的学习兴趣,进一步提高有机化学的教学质量,培养优秀高等医学人才,根据教学经验与体会,尝试在课堂教学中采用多元化的教学方式,有效调动同学的学习积极性和主动性,提升学生发现问题、分析问题、解决问题等多方面的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐应淑	遵义医学院药物化学教研室	35	82	5.0	6.0
2	杨家强	遵义医学院药物化学教研室	32	133	7.0	10.0