提高跨文化创新能力构建沈阳高校英语教学新生态

• 作者: 杨平
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化 创新能力 新生态
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.01.071

摘要

当今互联网时代中多元文化格局已是大势所趋,世界范围内越来越多的国家和人民把注意力投向文化,使现实和文化间的联系比其他事物更加广泛,人们越来越多地关注文化的差异性、多样性.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(2017)强调推动中外文化交流互鉴.沈阳高校顺应时代要求,明确以人为本的大学英语应用型人才培养的课程目标,构建以学生素养培养为核心的校本课程体系,实践以能力素养提升为目标的创新教学模式,建构可持续发展的外语生态环境,将高校打造成为以校院联动为机制,以学科研究为引领,以语言应用为导向,以素养提升为核心,以教师发展为基础的外语生态环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨平		25	20	3.0	3.0