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摘要:
小学数学的核心目标是培养学生思维创新能力和数学素养。一般情况下,小学数学培养的重点主要包括空间观念、推理能力以及数感等。但是因为小学生心理和生理特征,所以学习抽象的数学内容存在较大的难度。面对这种情况,教师可以在教学过程中应用信息技术,有效为学生解决难题,保证教学质量。
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篇名 信息技术在小学数学教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学数学教学 应用信息技术 思维创新能力 学生心理 数学素养 空间观念 推理能力 生理特征
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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小学数学教学
应用信息技术
思维创新能力
学生心理
数学素养
空间观念
推理能力
生理特征
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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