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摘要:
"机械CAD基础"是很多工科专业需要学习的课程,其实践性强,多在计算机教室进行授课.随着"互联网+"技术在高校课程教学中的应用,线上教学的优势逐渐显现,"机械CAD基础"课程的特点适合线上与线下相结合的教学模式.为此,在校"石大云课堂"线上教学平台建设了"机械CAD基础"课程网站,并进行了教学实践,充分发挥了云课堂的课程资源建设、教学活动设计、互动性学习、学习数据统计、大数据反馈等功能,构建了新型的云课堂及线下教学相融合的教学模式,对目前"互联网+"在高校教学中的运用提供了有益的探索和实践.
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机械基础课程
课程体系
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工程能力
CAD/CAM/CAE课程教学改革探讨
CAD/CAM/CAE
教学实践
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 融合云课堂的"机械CAD基础"课程教学改革研究
来源期刊 图学学报 学科 工学
关键词 机械CAD基础 教学改革 云课堂
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 工程图学
研究方向 页码范围 367-372
页数 6页 分类号 TP391.7
字数 4694字 语种 中文
DOI 10.11996/JG.j.2095-302X.2018020367
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (372)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (33)
二级引证文献  (4)
2005(1)
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2018(3)
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2018(3)
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2019(6)
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  • 二级引证文献(2)
2020(5)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
机械CAD基础
教学改革
云课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图学学报
双月刊
2095-302X
10-1034/T
16开
北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
3336
总下载数(次)
7
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