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心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
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文献信息
篇名 要求三角形的面积,必须知道它的底和高吗?——"三角形的面积"本体性知识复习与启示
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 专业知识
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 1260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2018.02.023
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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