基于成果导向的教学评价体系研究 ——以服装设计基础课程为例

• 作者: 何俊
• 来源期刊: 纺织科技进展
• 学科: 教育
• 关键词: 服装设计 成果导向 课程教学评价 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0356.2018.12.016

摘要

针对目前国内高职教育课程教学评价体系存在的不足,以服装设计基础课程为例,构建了包含学生自我评价、教师团队评价、班级学生线下评价、服装企业设计师团队评价、成果作品展线上评价等在内的基于成果导向的教学评价体系.该评价体系有助于通过服装作品展来了解学生对知识的理解与运用能力,能起到监督和评价教师教学质量的作用,对服装作品、艺术作品展更利于实现资源共享,增强师资力量及在同类院校中的竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何俊	江苏工程职业技术学院纺织服装学院	6	1	1.0	1.0