浅谈对高中语文课外阅读的研究

• 作者: 吴萍
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 课外阅读 现状 建议
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 生态与资源
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

大量实践研究结果显示,阅读会对一个人的审美取向、价值观念等多个方面产生影响,高中阶段的学生借助阅读对自我人生修养进行改善,对人文底蕴加以充实,是一种非常明智的做法.与此同时,高中语文教师亦应注意到,学生阅读能力的增强既在课内,也在课外,为此,教师需要给予学生课外阅读更多的关注和指导,使学生在课内带动课外、目标带动过程、方法带动思维、交流带动个性等多个渠道,实现更有效率的课外阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴萍		2	0	0.0	0.0