初中语文高效课堂阅读教学策略研究

• 作者: 陈永洪
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 高效课堂 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读是语文课程的重要组成部分,根据目前我国初中阅读教学现状得知,语文阅读教学有很大的提升空间。在初中语文课堂中,阅读教学逐渐受到教师与学生的重视,它是整个教育教学的重要组成部分,不仅能帮助学生获取知识,还能提高学生的学习效率。但是在实际的阅读教学中,仍有诸多问题有待完善。随着我国社会体制改革的不断深入,教育制度体系也在进行着不断的改革优化,新课程改革的实施对教育的进步发挥着不可替代的作用。对于我国教育体系中的初中语文教学来说,培养学生的课堂阅读能力已被列为首要教学任务。本文主要针对初中语文高效课堂阅读教学策略进行分析、探讨,提出相应的对策,希望能对初中语文阅读教学有所帮助。

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