儿童、青少年注意缺陷多动障碍的评估及管理

• 作者: 杨斌让
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 评估 管理 儿童 青少年
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专家笔谈
• 页码范围: 1045-1047,1080
• 页数: 4页
• 分类号: R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.11852/zgetbjzz2018-26-10-01

摘要

注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种慢性神经发育障碍,可能持续终生.对怀疑可能患有ADHD的儿童、青少年应启动诊断评估.临床诊断应建立在综合评估的基础上.应按照慢性病管理模式来管理ADHD,制定完善的治疗计划.父母培训/行为干预、药物治疗是得到证据支持的最有效治疗方法.影响治疗选择的主要因素有患者年龄、疾病严重程度及共患病.行为干预是学龄前儿童首选的治疗方法,对于学龄期儿童、青少年首选药物治疗,联合或不联合行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨斌让		21	119	5.0	10.0