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摘要:
道德品质是什么?它是我们希望孩子有着善良的品性,有责任感,也是我们期待孩子能够明辨是非与善恶,正直又诚实。学前期是儿童发展个性与形成社会性的重要时期,对孩子未来的成长起着关键作用。孩子在此阶段接受道德教育具有重要的发展意义,可以帮助他们适应社会生活,增加亲社会行为,建立良好的道德观念。
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文献信息
篇名 父母如何培养学前儿童的道德品质
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 道德品质 学前儿童 培养 父母 亲社会行为 明辨是非 发展个性 道德教育
年,卷(期) dzxlx_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文颖 华东师范大学心理与认知科学学院 14 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德品质
学前儿童
培养
父母
亲社会行为
明辨是非
发展个性
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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