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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合当前学前儿童的创造力的实际情况和发展的特征,对学前教育培养儿童创造力的方法和策略进行分析,并提出可供学前教育培养儿童创造力借鉴的经验和理论依据.
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罗恩菲尔德
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篇名 浅谈学前教育中儿童创造力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 学前教育 儿童 创造力 培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学前教育
儿童
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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