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摘要:
作者意识重在明确"我是谁",凸显作者立场;读者精神强调清楚"为谁写",体现读者需求.如果将二者集于一身,通过人文相生,确认自我的存在,主客交融,体悟他者的情思,推敲调适,优化过程的品质,四面开花,通向更多的可能,就能实现文章写作与接受(生产与消费)两端的有效互动、和谐对接,提升写作水平和阅读体验,促成"个体的人的自我实现"和"人与世界的友好交往".
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文献信息
篇名 "作者意识"与"读者精神"的互动构建
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 作者意识 读者精神 写作 互动构建
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.3
字数 3377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢晔 41 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作者意识
读者精神
写作
互动构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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