"小子恺"特色课程让"文化育人"彰显实效

• 作者: 章秋雅
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 关键词: 文化育人 走读课程 人文课程 融合课程
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 3560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1992-7711.2018.10.021

摘要

千年流淌的京杭运河水沉淀出石门湾千百年来厚重的文化根基.我校作为一所百年老校,首届毕业生丰子恺被称为世界级艺术大师,他是家乡最璀璨的文化明珠.学校作为文化育人的场所,我们尝试通过课程寻找教学与子恺文化间的"可融基因",从精神榜样、文化财富、教育素材等角度挖掘资源,建构具有石湾气质的"小子恺"特色课程体系.引导学生对家乡文化进行价值体认,培养家国情怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章秋雅	浙江省桐乡市石门镇中心小学	7	1	1.0	1.0