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摘要:
针对传统的在线学习平台的被动学习问题,现有的在线学习系统中学习者模型无法根据自己的实际情况对学习方式和学习偏好进行相应的调整,从而造成了学习者只能被动性定制,并没有实现学习者对系统平台的主动性定制,进而影响了学习者的学习效果和学习积极性.本文在最常用的Felder Silverman量表的基础上获取学习者的风格信息,重点分析和比较现有的学习者模型,根据CELTSC学习者模型规范建立个性化学习者模型,最后基于此模型设计了在线学习平台个性化需求定制系统.该系统对于有个性化需求定制的在线学习平台具有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 基于在线学习平台的个性化需求定制系统的研究
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 在线学习平台 Felder Silverman 学习者模型 个性化需求定制
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 TP391
字数 3216字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王飞雪 重庆人文科技学院计算机工程学院 10 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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在线学习平台
Felder Silverman
学习者模型
个性化需求定制
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电脑与电信
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1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
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