原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
网络教育的重要特点之一就是能为学生提供个性化服务.文章从基于网络个性化学习的关键要素、平台的构成、学习过程的设计等方面进行了探讨,并对基于网络个性化学习的实现机制进行了详细阐述.
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文献信息
篇名 基于网络个性化学习系统的设计与实现
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 个性化学习 模糊评价 数据挖掘
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 346-349
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.06.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张民宪 江西医学院现代教育技术中心 1 16 1.0 1.0
2 李屹 江西医学院第一附属医院电教室 1 16 1.0 1.0
3 周勤 江西医学院现代教育技术中心 1 16 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化学习
模糊评价
数据挖掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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