作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
信息技术的迅速发展,推动了教学和学习方式的变革.网络环境下的个性化学习作为21世纪的学习方式之一,是“互联网+”时代促进学生个性化发展的新趋势,它能让每位学生的个性得到充分发展.文章主要采用文献分析法和内容分析法,对相关的文献进行了综述和分析,分别从文献逐年刊载量、文献来源、研究方法、研究内容四个维度进行了详细阐述,提出国内网络环境下个性化学习存在的问题,并给予了相应的建议,以促进我国个性化学习能够更好的发展.
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文献信息
篇名 国内网络环境下个性化学习研究的文献综述
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 网络环境 个性化学习 研究 综述
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201801005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳涓 陕西师范大学教育学院 2 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
个性化学习
研究
综述
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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总被引数(次)
19571
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