基于数据挖掘技术的个性化学习国内现状研究

• 作者: 傅钢善 张文青
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 数据挖掘 个性化学习 文献分析
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 243-245,246
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201503002

摘要

个性化学习是一种以学生为中心的，有利于培养学生创新思维的学习方式。数据挖掘技术为个性化学习平台的创设，个性化资源的建设提供了有力的技术支持。该文对近十余年来的相关文献进行分析、整理，旨在揭示基于数据挖掘的个性化学习在国内的研究现状，预测其研究趋势，以促进数据挖掘技术与个性化学习系统的深度融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅钢善	陕西师范大学教育学院	107	977	15.0	28.0
2	张文青	陕西师范大学教育学院	3	10	2.0	3.0