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基于Web环境的个性化学习
基于Web环境的个性化学习
作者:
孙飞燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化学习
基于Web的个性化环境
计算机文化基础
摘要:
个性化学习是以学生为主体的学习方式,它是指在学习过程中根据学生自身基础、学习习惯和爱好以及对知识点掌握程度的不同,给出相应学习策略、学习内容的学习模式.随着网络技术的飞速发展,网络所具有的强大交互性和分布式特点为个性化学习提供了技术上实现的可能.因此,构建基于Web的个性化环境,充分利用网络的优势来进行个性化学习,对当前的教育环境很有帮助.本文以计算机文化基础课程为例,设计了基于Web的个性化学习环境,并对该系统的理论基础、设计原则、技术应用等方面进行了探讨.
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网络环境
个性化学习
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综述
内容分析
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
基于Web环境的个性化学习
来源期刊
科技广场
学科
工学
关键词
个性化学习
基于Web的个性化环境
计算机文化基础
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
网络与通信
研究方向
页码范围
83-85
页数
3页
分类号
TP311
字数
2599字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-4792.2008.01.030
五维指标
作者信息
序号
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孙飞燕
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研究主题发展历程
节点文献
个性化学习
基于Web的个性化环境
计算机文化基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
主办单位:
江西省科学技术情报研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-4792
CN:
36-1253/N
开本:
大16开
出版地:
南昌市省府大院北二路53号
邮发代号:
44-66
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
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